Не рычите на собаку! (О дрессировке животных и людей)

 

Не рычите на собаку! (О дрессировке животных и людей)

 

Описание: Эта книга о том, как обучать кого угодно: человека или животное, старого или молодого, самого себя или других – и чему угодно. 

Как добиться, чтобы кот спрыгнул с кухонного стола, а бабушка перестала ворчать; как управлять поведением домашних животных, детей, начальства и друзей; как улучшить свои достижения в теннисе, гольфе, математике, развить память? 

Всего этого можно достичь, используя принципы обучения с подкреплением. Эти принципы являются такими же непреложными законами природы, как законы физики. Они лежат в основе всех ситуаций обучения, точно так же, как падение яблока основано на законах гравитации. Какой бы ни была наша задача – заставить ли четырехлетнего малыша вести себя тихо при посторонних, отучить ли щенка грызть дома все что попало, тренировать ли спортивную команду, выучить ли стихотворение – она решается быстрее, легче, веселее, если вы знаете, как пользоваться положительным подкреплением.
Содержание:

скрыть содержание

  1. Не рычите на собаку!
  2. Предисловие автора
  3. I. Подкрепление: лучше, чем вознаграждение
  4. Что такое положительное подкрепление
  5. Отрицательное подкрепление
  6. Время подачи подкрепления
  7. Величина подкрепления
  8. Большой куш
  9. Условное подкрепление
  10. Режимы подкрепления
  11. Исключения из правила вариативного подкрепления
  12. Долговременные программы поведения
  13. Суеверия: случайные подкрепления
  14. Чего можно добиться с помощью положительного подкрепления
  15. Организованное подкрепление
  16. Самоподкрепление
  17. II. Процесс выработки: формирование высших форм поведения без принуждения и боли
  18. Что такое процесс выработки
  19. Способы и приемы или закономерности
  20. Десять правил выработки
  21. Феномен Дзен
  22. Обучающие игры
  23. Ускорение процесса формирования: введение мишеней, подражание, моделирование
  24. Особые ученики
  25. А как насчет того, чтобы формировать свое поведение?
  26. Выработка поведения без помощи слов
  27. III. Управление с помощью стимулов
  28. Взаимодействие без принуждения
  29. Правила управления с помощью стимулов
  30. Что может быть сигналом?
  31. Интенсивность сигнала и стирание стимулов
  32. Условные стимулы, вызывающие отвращение
  33. Время отставления
  34. Предвосхищение
  35. Стимулы в качестве подкрепления: поведенческие цепи
  36. Я выработала цепное поведение
  37. Пример цепного поведения: обучение собаки игре в фризби (пчелку)
  38. Генерализованное управление с помощью стимулов
  39. Провалы преднаучения и вспышки раздражения
  40. Применение управления с помощью сигналов
  41. IV. Отучение: Как использовать подкрепление, чтобы избавиться от нежелательного поведения
  42. Способы избавиться от нежелательного вида поведения
  43. Метод 1. «Убить зверя»
  44. Примеры применения метода 1. «Убить зверя».
  45. Метод 2. Наказание
  46. Чувство вины и стыд
  47. Примеры применения метода 2. Наказание.
  48. Метод 3. Отрицательное подкрепление
  49. Примеры метода 3. Отрицательное подкрепление
  50. Метод 4. Угашение
  51. Раздражительность
  52. Примеры метода 4. Угашение
  53. Метод 5. Выработка несовместимого поведения
  54. Пример метода 5. Выработка несовместимого поведения.
  55. Метод 6. Связать поведение с определенным сигналом
  56. Примеры метода 6. Связать поведение с определенным сигналом.
  57. Метод 7. Выработка отсутствия определенного поведения
  58. Примеры метода 7. Выработка отсутствия нежелательного поведения.
  59. Метод 8. Смена мотивации
  60. Мотивация и депривация
  61. Примеры метода 8. Смена мотивации.
  62. Преодоление привычек, имеющих сложный характер
  63. Кусание ногтей
  64. Систематическое опоздание
  65. Вредные привычки
  66. V. Подкрепление в повседневной жизни
  67. Подкрепление в спорте
  68. Подкрепление в бизнесе
  69. Подкрепление в мире животных
  70. Подкрепление в обществе
  71. Примечания

 

 

http://www.e-reading.club/book.php?book=103318

Контакты:

Телефон:

8(964) 571-88-30

E-mail:

fritsweet@gmail.com